【臺中市政府教育局局長 序】

      教育的形式及場域隨著時代的變遷日趨多元，相較於傳統課堂受限於教室環境，户外教育能突破空間的限制，讓學生在實地體驗中獲得更多啟發。走出校園，師生能親近自然、感受人文風情，並藉由團體活動增進人際互動與溝通，這些寶貴的經驗往往是課堂上無法提供的，也是户外教育最具特色與價值之處。

      然而，户外教育活動除了承載教育使命，也涉及大量行政作業與採購程序。從交通運輸、餐飲服務、住宿安排，到各項活動設計與導覽解說，每一環節都需要嚴謹的規劃與有效的執行。特別是户外教育採購過程中，不論是交通安全、食物衛生，或其他相關設施與服務品質，都直接關係到學生的人身安全與受教權益，更影響學校資源的合理運用。因此，如何兼顧教育價值與採購廉能，避免流於形式或衍生弊端，成為戶外教育推動過程中不可忽視的重要課題。近年來，户外教育已成為各級學校推動素養教育、拓展學生視野的重要課程安排。然而，隨著活動型態日趨多元、採購金額規模漸增，相關採購作業的廉潔與透明問題，亦日益受到社會關注。教育行政機關與學校承辦人員肩負的不僅是教育使命，更是維護公共資源合理運用、捍衛制度公信力的重要責任。

      爰此，本局特编印《户外教育採購防貪指引》，收錄多起經司法認定或實務調查之典型案例，經去識別化處理後，依事件性質，分析可能的風險態樣，並研擬可行的防治措施。内容涵蓋從招標文件保密、評選過程公平、公帑核銷正確，到驗收程序落實等多個面向，期望藉由案例的警示作用，使承辦人員理解法律規範背後的制度意旨，並在日常業務中主動落實廉政觀念。

      户外教育的籌劃，牽涉學生安全、學習品質與公共財務支出，每一個環節都必須經得起檢驗。本指引不僅針對提供予學校承辦户外教育的人員及主管運用，亦可作為教育行政機關作為培訓、督導與稽核的參考工具。我深信：教育的力量，不僅在於傳授知識與技能，更在於以身作則、塑造價值觀。當我們以最高的誠信標準要求自己，也是在為學生示範如何在未來社會中成為守法負責、正直廉明的公民。願本指引能成為教育同仁的行動指南，防範風險於未然，確保每一次户外教育，都是安全、優質且廉潔的學習旅程。